一、总述。

1、课文结构图示

2、课文主题思想

课文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。3、课文感悟在花丛中行走，我们会惊讶于花儿的鲜艳，却从未注意过花儿开放的时间。大自然总藏着很多奥秘，等待着我们一一去探索发现。4、疑难探究植物学家的花钟由哪些花儿组成？探究：林奈是 的植物学家，瑞典人。他经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，即生物钟。植物的生物钟可以控制花的开放、香味和花蜜的产生等。花朵按时开放也许是为了吸引在不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟；夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。课文中写到的花钟有两种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报告时间的时钟；另一种是将花卉组成钟盘，报告时间，又称“园艺钟”。林奈花钟的开放时间顺序如下：蛇床花：开放时间02：00牵牛花，开放时间04：00野蔷薇：开放时问05：00龙葵花：开放时间06：00芍药花：开放时间07：00半枝莲：开放时间10：00鹅肠菜：开放时间12：00万寿菊：开放时间15：00紫茉莉：开放时间17：00丝瓜花：开放时间19：00夜来香：开放时间20：00昙花：开放时间21：、写作特点运用丰富的语言表达课文的语言生动形象。第1自然段中，写花开所用的动词都不同。比如蔷薇用的是“绽开了笑脸”；万寿菊用的是“欣然怒放”；月光花用的是“舒展开自己的花瓣”。课文还运用拟人的修辞手法，把花开写活了。比如牵牛花“吹起了紫色的小喇叭”，睡莲“从梦中醒来”，紫茉莉“苏醒过来”，昙花“含笑一现”。这样的表达，在读者头脑中很容易形成画面，给人以美感和想象的空间。6、资料链接昙花：仙人掌科，附生肉质灌木，老枝圆柱形，木质化；新枝扁平，绿色，呈叶状。花大，白色，生在叶状枝的边缘，多在夜间开放，开花的时间极短，故有“县花一现”之说。睡莲：也称“子午莲”，睡莲科，多年生水生草本植物。长在水底，叶柄长，叶片马蹄形，浮在水面，花多为白色，也有*、红等颜色。睡莲午后开放，傍晚闭合，被誉为“花中睡美人”。7、阅读点津用不同的词语表达同一个意思同一个意思，可以根据表达的需要选用不同的词语。比如表示“看”的字词：一个字：瞅、瞪、盯、睹、观等。两个字：观看、瞻仰、回眸、怒视、远眺、仰望等。四个字：察言观色、东张西望、走马观花、目不转睛、眼观六路等。写作时，可以根据语境选用不同的字词。这不仅体现了一种语言转换能力，也显示出思维的张力。二、生字街1、会写、会认的字

斗（奋斗）（争奇斗艳）

芬（芬芳）（清芬）

芳（芳香）（流芳百世）

内（内外）（内忧外患）

醒（清醒）（大梦初醒）

寿（福寿）（人寿年丰）

苏（复苏）（流苏）

强（强大）（富国强兵）

示（展示）（暗示）

昆（昆虫）（昆仲）

修（修理）（装修）

建（修建）（建造）

组（组合）（组成）

2、会认的字3、同音字

shòu

寿（长寿）兽（野兽）瘦（瘦弱）受（接受）

shì

示（表示）市（城市）视（电视）事（事情）

xiū

修（修理）休（休息）羞（害羞）咻（咻咻）

jiàn

建（建造）箭（射箭）件（文件）剑（宝剑）

4、多音字强：①jiàng倔强②qiáng强大强壮③qiǎng勉强强迫巧记：这位倔强(jiàng)的谈判对手在我们强(qiáng)大的攻势下，终于勉强(qiǎng)答应了我们的合理要求。

三、新词苑

1、词语释义

竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。例：花园里各种花卉争奇斗艳。鲜明美丽。例：草原上开遍了色彩艳丽的花朵。昏迷后醒过来。文中指开花。例：经过医生全力抢救，老奶奶终于苏醒了。因温度高而烧伤。例：夏天的太阳能灼伤人的皮肤。完全符合。例：法庭上，两位证人的说法与案情完全吻合。2、近义词艳丽一美丽苏醒一复苏适宜一适合淡雅一素净舒展一伸展大致一大概3、反义词艳丽一素雅苏醒一昏迷干燥一潮湿美丽一丑陋舒展一蜷缩有意一无心4、词语搭配传播（花粉）传播（消息）传播（知识）传播（经验）密切的（关系）密切的（伙伴）密切的（


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